Zusammenfassung
Fragestellung: Der Direktzugang zur Physiotherapie wird gesundheitspolitisch diskutiert. Ziel dieser
Studie ist es zu prüfen, ob die Physiotherapieausbildung in Deutschland im Rahmen
von Bachelorstudiengängen den Anforderungen des Direktzugangs genügt.
Material und Methode: Die Modulbücher von 15 Studiengängen wurden auf Übereinstimmung mit aus der Ausbildungsleitlinie
der World Confederation for Physical Therapy (WCPT) extrahierten Einschätzungsdimensionen
überprüft.
Ergebnisse: Der Erfüllungsgrad war insgesamt hoch. Defizite gab es bei Kenntnissen in Pharmakologie
und Bildgebung sowie bei Fertigkeiten in den Bereichen Diagnostik, Patientenmanagement
und Pädagogik.
Diskussion: Die WCPT-Leitlinie stellt den aktuellsten Standard zur Ausbildung von Direktzugangs-Physiotherapeuten
dar. Nationale Vorgaben gibt es nicht. Die ermittelten Defizite erscheinen für die
zusätzlichen Aufgaben im Direktzugang unverzichtbar.
Schlussfolgerung: Sollte der Direktzugang in Deutschland gewollt sein, müsste die Hochschulausbildung
an die zusätzlichen Anforderungen angepasst werden.
Abstract
Purpose: The aim of this study is to examine if German undergraduate studies in physical therapy
educate the competencies required for direct access.
Materials and Methods: The module books from 15 undergraduate studies in physical therapy were assessed
in accordance with the education guidelines from the World Confederation for Physical
Therapy (WCPT).
Results: The degree of fulfilment is high. There are deficits in knowledge in pharmacology
and imaging, as well as in Skills related to diagnostics, patient management and teaching.
Discussion: The WCPT-Guideline represents the latest international standard for professional
entry-level education of physical therapists who are able to act as first contact
practitioners. National standards are not available. The knowledge and skills that
have been identified as deficient emerge as indispensible to direct access.
Conclusion: University education needs to be modified according to the outlined additional requirements
if direct access is to be incorporated in Germany.
Schlüsselwörter
Physiotherapie - Direktzugang - Ausbildung
Key words
self referral - physiotherapy - education
